El objetivo del proyecto objetivo era construir una mirada crítica del modelo de género y masculinidad que los estudiantes que se realizó con los estudiante brigadistas de secundaria de los colegios de Fe y Alegría Chuquisaca, visibilizando los modelo tóxico de género que se internalizan en su proceso de formación.
OBJETIVOS
Visualizar la normalización de la violencia, así como la objetivación del hombre y la mujer de género entre estudiantes brigadistas de secundaria de los colegios de Fe y Alegría, a través de espacios de diálogo y talleres de escritura creativa.
Disminuir la presión de encajar en un modelo tóxico de género a través de la elaboración y presentación de cómics que inciten a la autorreflexión.
EL PROBLEMA
Se realizó Entrevistas semi-estructurada a estudiantes colegios de Fe y Alegría, para detectar posibles actitudes o valoraciones que indican construcciones tóxicas de género.
Las entrevistas revelaron un alto nivel de normalización en actividades como agresión y peleas constantes, consumo precoz de pornografía y acoso sexual
LA METODOLOGÍA
Elaboración Y distribución de comics, en base a las narrativas presentadas, a través de fotografías.
Talleres de sensibilización con temáticas como género, normalización de la violencia y objetivización del hombre y la mujer.
Talleres de técnicas narrativas, como los cuentos escritos, para expresar las experiencias y concepciones que los estudiantes tienen, a la vez que se busca una autorreflexión de constructos de género.
Elaboración Y distribución de comics, en base a las narrativas presentadas, a través de fotografías.
¿POR QUÉ COMICS?
Los comics poseen una compleja estructura semiótica que muestra a la vez que narra, lo que permite observar la construcción de las identidades de los sujetos reflejados en los productos artísticos que realizan, a la vez que revelan discursos hegemónicos de género, que son cubiertos por un halo de neutralidad, discurso que objetiviza a los hombres y las mujeres y oculta atributos tóxicos como algo natural o externo a ellos.
RESULTADOS
En los test y entrevistas realizados a los estudiantes que completaron los talleres, se evidenció un cambio en la percepción sobre las construcciones de género, la normalización de la violencia y la objetivización del hombre y la mujer en medios.
En el análisis a las historias realizada por los estudiantes, se encontró que todos presentaban una postura crítica ante las construcciones de género La temáticas tocadas por los participantes fueron las restricciones que se les imponía según su género, desigualdad, normalización de violencia y represión de sentimientos.
Se concluyó con 10 comic diferentes, que fueron presentados de forma virtual y en formato de video.
Este proyecto ni hubiera sido posible sin el apoyo de Fe y Alegría Chuquisaca y el Programa de Gestores Socio-Culturales Liderarte.
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